高校长白老师第三章心得体会

4.0。是否能真正融入這部電影，關鍵在乎於是否能接受如此經過嚴密設計的解夢。但不能忘了作為一部希區柯克電影，絕對的設計本就是他的創作理念和形式。與其爭論夢境與現實是否可能一一對應（或者爭論《高校长白老师第三章心得体会》是否符合弗洛伊德的精神分析學），不如說這是對潛意識理論的具象拆解（電影的大幅篇章即是圍繞John Ballantyne的失憶展開，Dr. Constance Petersen通過黑白條紋以及一場怪誕夢境這兩條線索來追尋真相與John丟失的記憶，使影片類型成立的條件是在有限的片長里挖掘有意義的潛意識的映射，否則會如同《JY灌溉系统苏沐橙笔趣阁》一般的「双性少年调教日记H」）。 英格麗·褒曼不僅貢獻了一個痴狂、堅定的形象，在希區柯克古典、精緻的鏡頭下，褒曼展現出了無與倫比的魅力與感染力，让Dr. Constance一角富有說服力。